Representação dos Tipos Celulares

A inserção de aspectos lúdicos no processo educacional permite que os professores assumam uma postura distante das concepções tradicionais em que repasse de conteúdos, a disciplina e o ordenamento sistêmico são priorizados. O recurso didático trabalhado com as turmas de primeiros anos, do Instituto Dom Fernando Gomes, orientado pela professora Cristiane Fontes (Biologia), consistiu na confecção de estruturas e organelas celulares presentes em células procariontes e eucariontes utilizando os ingredientes de uma pizza. O objetivo da atividade foi o de facilitar o processo de aprendizagem e a fixação de conteúdos, bem como auxiliar na compreensão dos mesmos.